学融于乐

We revolutionize bilingual language learning
我们推行革新的双语语言学习模式和概念

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我们综合了创造力和双语学习的科学研究去促进透过玩乐培养双语语言的发展。

我们是教授、教师和企业家,在中英文和其他语言的早期读写技能方面拥有超过 50 年的综合工作经验。我们提倡学融于乐的创意学习。

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双语学习的科学

大量关于双语对婴儿和儿童的认知益处研究表明,我们应该推广双语儿童教育──双语儿童在学习注意力、控制、推理和灵活解决问题等技能往往优于单语儿童。大约 60%全球人口至少能讲两种语言。有鉴于此,幼儿在学校和家中接触外语可以带来终生受益的益处。

Aims2

创造力的科学

文化背景、学习环境和创造力实验的结果都可以促进多变的创意表达。 我们重视不同的文化背景,并努力创造一个开放的学习环境,让孩子们可以试验他们的创造力,并对他们的创意成果提供正面的反馈。 我们越被鼓励通过画面和语言表达自己,提出越多想法,就会得到更多的乐趣。学校活动有时会抑压创造力,而我们的使命是激发孩子的学习和创造力。(对于我们进行的一项关于创造力的研究,请点击此处)

Aims3

语素学习

理解单词中的语素或最小的意思单位可以提高儿童的语言和阅读发展。 语素 (Morphemes) 包括字首、字尾和字根。 词法学 (Morphology) 包含语言中构词的模式,其中关于组合语素以创造意思的明确规则。 词法学的直接教学是儿童理解和应用单词结构、解码和拼写以及学习词汇的有效工具。

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Creativity and Literacy
创意与读写

我们的产品建基于 20 多年的读写发展研究。

我们为不同的团体提供培训/短期课程和工作坊,我们的语文游戏和故事书都主张学融于乐。

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由香港中文大学的可持续知识转移项目基金计划资助。

玩法

学融于乐:碰碰词™ 卡牌游戏是一款有趣且易于游玩的卡牌游戏,建基于 20 多年对阅读和词汇发展的研究,专为 3 至 8 岁的儿童设计。

  • 关于碰碰词™ 卡牌游戏
  • 如何使用碰碰词™ 卡牌游戏
  • 讲言讲语